Cartas!

tividade 21 de Outubro,grupo da professora Adriana Alves. 
Corrigindo as cartas escritas por eles.

Contação de histórias...

A professora Fabrícia Vellasquez fez a contação da história do livro " A incrível fuga da cebola" provocando as crianças através de reflexões sobre a conservação dos materiais produzidos com a ideia de que o patrimônio coletivo também faz parte da memória e das histórias locais.

Cantigas de roda

Grupo da professora Fabrícia Vellasquez .Atividade realizada no dia 14/10/2015.
Foi aguçada a curiosidade dos alunos através de duas canções de roda adaptadas pelas bolsistas e criação das próprias cantigas pelas crianças.

Compondo cantigas de ninar...

Grupo da professora Fabrícia Vellasquez. Atividade realizada no dia 21/10/2015.
Os alunos foram estimulados a criarem suas próprias cantigas de ninar. 
No segundo momento, foram surpreendidos com a árvore em que os frutos são os livros confeccionados pelos próprios alunos - com capa de tecido, papelão e plástico , além de outros doados pelo projeto. Nesses as crianças deixaram suas marcas através de desenhos livres nos selos colados em cada livro.

Organizando entrevistas com moradores do bairro...

Grupo da Professora Maria Angélica Coutinho. Atividade do dia 19/10/2015. 1º momento: foi realizada uma entrevista com a funcionária/moradora Sandra que respondeu perguntas elaboradas pelos alunos sobre a escola, o bairro. 2º momento: cada estudante escreveu o que mais o chamou a atenção na entrevista. 3º momento: montagem do roteiro de entrevista com os estudantes. A entrevista será realizada em novembro com uma funcionária trabalhando o tema “Escola.

Reescrita da carta autobiográfica

Grupo da professora Adriana Alves. Atividade do dia 23/10/2015.
Reescrita da carta autobiográfica.
A partir das nossas correções as crianças fizeram os ajustes necessários em suas cartas.

Incentivo a produção escrita pelas crianças e sondagem

Grupo da professora Eliane Fazolo. Atividade do dia 23/10/2015.
Incentivo a produção escrita pelas crianças e sondagem.